Docentes

Objetivos:

Trabajamos en conjunto a los educadores en la elaboración de programas propios de educación sexual, acordes a cada proyecto educativo. Fundamentalmente en base a las “Orientaciones Técnicas Internacionales sobre Educación en Sexualidad”, de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), y los aportes y orientaciones del Ministerio de Educación y Ministerio de Salud de Chile.

Contenidos:

– Limitantes, temores y posibilidades para educar en sexualidad.
– Asesoramiento en el desarrollo e implementación de una educación sexual integral, que responda a las necesidades específicas del contexto particular.
Características principales de los programas de educación sexual con bases científicas.
– Derechos humanos, derechos sexuales & reproductivos. “Orientaciones para la Inclusión de las Personas Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans e Intersex (LGBTI) en el Sistema Educativo”. (MINEDUC 2017)
– Intervenciones estratégicas y/o centradas en las soluciones, en los contextos educativos.

Las actividades que realizamos con los docentes, varian según las necesidades y objetivos específicos de los solicitantes.
La duración y cantidad de participantes, dependerá de que sea lo más apropiado, en función del contexto y necesidades específicas.

Curso dirigido a:
Docentes de establecimientos educacionales de enseñanza pre escolar, básica y media.
Duración:
Las charlas, talleres y capacitaciones son propuestas de intervención sujetas a modificación, en función de las necesidades específicas de quien las requiera.
Cotiza con nosotros:

    TIPOS DE CHARLAS

    • ELABORACION E IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS DE EDUCACION SEXUAL

      El objetivo de esta actividad, es contribuir a los establecimientos educacionales, a la elaboración y/o implementación de programas propios de educación sexual, que sean acordes a cada proyecto educativo institucional, cumpliendo con el mandato de la Ley 20.418 del Ministerio de Salud. El expositor se reunirá con los educadores, para desarrollar y/o dar asesoría a proyectos psicoeducativos, en los que se comparta un currículo en común.

      ¿De qué hablamos? Limitantes, temores y posibilidades para educar en sexualidad. Desarrollo e implementación de una educación sexual integral y de calidad, que responda a las necesidades específicas del contexto particular. Características principales de los programas de educación para la sexualidad con bases científicas. Derechos humanos y derechos sexuales & reproductivos. Intervenciones estratégicas y/o centradas en las soluciones, en los contextos educativos.

    • INCLUSION E INTEGRACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO CHILENO

      El hablar diversidad sexual y de género, es hablar de sexualidad humana. Una sociedad más integrada, con mayor inclusión y donde aprendemos unos de otros, es una sociedad sexualmente inteligente. Los objetivos de esta actividad, son: contribuir en la inclusión de todas aquellas diversidades que históricamente han sido discriminadas y excluidas, avanzando en el fortalecimiento de una cultura respetuosa de los derechos humanos, erradicando la violencia y la discriminación. Tomamos como base, las Orientaciones para la inclusión de las personas Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans e Intersexo (LGBTI) en el sistema educativo chileno, del Ministerio de Educación.

      ¿De qué hablamos? Sexo, Género, Orientación Sexual, identidad de Género, Expresiones de Género, LGBTI, Heterosexualidad, Discriminación, Ley de Inclusión, dificultades y factores de riesgo, etc.

       

    Testimonios

    Algunos comentarios sobre el efecto de nuestras charlas en los participantes

    “Incluso para los que creemos ser libres en nuestra sexualidad se presenta un mundo de incógnitas y miedos al enfrentarnos a ella como padres, participar de esta charla de sexualmente inteligente me entregó herramientas concretas para poder hablar con mis hijas sobre sexo y ayudarlas a ser felices.”

    CarolinaApoderada

     

     

    “Contacte a Rodrigo, porque como centro educativo encontramos que es esencial complementar los planes y programas del curriculum, con charlas que apoyan a los padres y apoderados en su rol formador y a los alumnos darles una educación integral para potenciar su desarrollo afectivo y sexual.”

    LoretoProfesora de Educación General Básica

     

     

    “Nuestra generación cree conocer todo sobre estos temas, y después de estar presente en estas charlas, nos damos cuenta de que no es así. Que se incluyan charlas como las de Rodrigo en los colegios sería una gran forma de crear unas generaciones conscientes y capaces de comprender los riesgos que tienen sus acciones.”

    ConstanzaAlumna de 8° Básico

     

     

    “Agradezco haber asistido a la charla dirigida por Rodrigo Jarpa sobre Sexualidad y Afectividad. Me hizo cambiar la visión sobre este tema con respecto a mi hijo preadolescente poniendo el foco en matices que parecían ser superficiales y restando importancia a otros que parecían muy preocupantes.”

    CarlaApoderada